JARDÍN BOTANICO "EL HORMIGO"

El proyecto contempla la plantación de un jardín botánico de 16 hectáreas para crear un recurso genético para las especies nativas del Bosque Tropical húmedo de Guatemala, donde se efectuarán investigaciones en las siguientes áreas:

1. Adaptación, desarrollo y comportamiento de las especies del Bosque Tropical húmedo al medio artificial.
2. Recuperación de fuentes de agua en terrenos deforestados y degradados.
3. Alternativas de cultivos para suelos degradados y agricultura sostenible para la protección de Biosferas.
4. Educación técnica.
5. Educación de Medio Ambiental.
6. Construcción de módulos de usos multiples.

Terreno deforestado

DESCRIPCIÓN DETALLADA DEL PROYECTO

El árbol de Hormigo (Platymiscium Dimorphandrum) produce la madera usada para la construcción de nuestro instrumento musical autóctono, la Marimba, la cual data de la época Maya Pre-Colombina. Este árbol se encuentra en grave peligro de extinción al igual que cientos de miles de especies más del bosque tropical en las selvas de Guatemala.

1. Adaptacion, desarrollo y comportamiento de las especies del bosque tropical al medio artificial. Las investigaciones se están realizando mediante el cultivo de las especies conforme se van localizando en el bosque Natural, para poder determinar su identificación, habitat, semillas, flores, frutos, hojas, asi como sus usos principales, nombres comunes, nombre botánico y familia. Esto es vital para poder conformar un ecosistema similar al natural con las especies involucradas.

   El principal objetivo es proteger y conservar las especies nativas de nuestro bosque tropical cultivando un Banco Genético para nuestras futuras generaciones. Este es un trabajo muy importante y urgente debido a que nuestros bosques están desapareciendo sin ninguna esperanza de poderlos proteger hasta la fecha, y no olvidemos que es responsabilidad de todos velar por la conservación de nuestros recursos naturales renovables que son la fuente de la vida.

2. Recuperación de fuentes de agua en áreas depredadas. Debido a la continua necesidad de tierra para propositos agrícolas, hemos estado, por siglos, destruyendo nuestros bosques, lo cual desafortunadamente ocasiona la pérdida irreversible de nuestra flora, fauna y fuentes de agua. El uso prolongado de estos frágiles suelos tropicales los ha convertido en lugares desérticos y por lo tanto ha ocasionado el empobrecimiento de los habitantes de las areas donde escasean, en su totalidad, los recursos naturales. A esto hay que agregar los incendios forestales y la tala inmoderada de nuestros árboles de maderas preciosas así como plantas y follares que son comercializados ilicitamente. El proyecto investiga este punto vital y actualmente se busca la posibilidad de recuperar las fuentes de agua a través de una reforestación intensiva con especies que crecen en pantanos y en las riberas de lagos y rios. Estos árboles proveerán sombra y anularán los rayos directos del sol, lo que permitirá mantener la humedad, y eventualmente las raíces alcanzarán la capa freatica lo que con el tiempo podría ayudar a que el agua se acumule.
3. Alternativas de cultivos para suelos degradados y agricultura sostenible para protección de biosferas. Regularmente las parcelas concedidas a los campesinos asentados en las biosferas son de 28 manzanas de extensión (1 acre = 0.7 manzanas). El proyecto intenta enseñarles a los campesinos la posibilidad de que usen únicamente 10 manzanas para efectos agrícolas donde cosecharán sus productos agrícolas tradicionales maiz, frijol, arroz y chile. El proceso es el siguiente:

   El primer año botarán la primera manzana y será cultivada con los productos básicos, la cual podrá usarse para este propósito no más de 2 a&ños, debido a que los suelos tropicales no se prestan para más. La madera cortada podrá ser utilizada para comercializarla, para construcción de vivienda, muebles y combustible (leña). Al levantar la cosecha tendrán la obligación de reforestarla con las especies originalmente encontradas en el lugar, y entre los surcos se pueden cultivar frutas tropicales como piña, banano, plátanos, papaya, sandía y otros para consumo familiar y para vender. Esta práctica permite ser explotada mientras los árboles no cierren copa, pues es necesario contar con suficiente luz solar. La segunda manzana será manejada de la misma forma y el mismo proceso deberá implementarse.

   Al finalizar los diez años, el proceso comenzará de nuevo en la manzana original, en la cual ya existirá un bosque utilizable y un suelo regenerado biológicamente. Con esto de las 28 manzanas 18 permanecerán sin tocar. La educación y la aplicación de normas legales serán partes vitales en este proceso.

4. Se fundará una escuela para preparar técnicos agroforestales y artesanos, donde se les enseñará a cultivar, manejar la reforestación y preparar proyectos de ajardinamiento con especies nativas. Estos incluyen variedades de especies artesanales que proveerán materia prima para los artesanos, tales como: mimbre, bayal Santa María, cocos y madera para carpinteros, ebanistas y los trabajadores de estos productos en general. En esta escuela se aceptarán hombres y mujeres, habrán seminarios de entrenamiento e información. Hasta la fecha no hay una escuela como esta en Guatemala. Este tipo de enseñanza se transmitió de generación en generación por muchos años pero en la actualidad, los jóvenes han perdido esta capacidad por lo que nos hace pensar en la necesidad de implementar este tipo de escuela.
5. Educación Ambiental.

   En la actualidad ya se está implementando a un nivel superficial, pero deberá ser intensificada a través de programas específicos y deberá generalizarse para hacerla llegar a las escuelas y aldeas lejanas. El objetivo general debe ser, dar a conocer la importancia que tiene el Medio Ambiente en la vida de los habitantes de este amenazado planeta. Este trabajo se efectuará con voluntarios y con la ayuda de grupos ambientalistas.

6. Construcción de cuatro módulos para los siguientes propositos:

a) El primer módulo de 20 x 40 metros albergará un museo, en el cual se exhibirán réplicas a escala natural de la marimiza para apreciar su evolución, muestras de maderas actuales, maderas petrificadas, una biblioteca, un expositor de las artesanias en la cafetería y un espacio para conferencias.

b) El segundo módulo de 20 x 30 metros será para la escuela y la extensión universitaria para estudiantes de carreras agroforestales. El objetivo es darle la oportunidad a los estudiantes locales de lugares aledaños de poder prepararse a nivel profesional sin tener que hacerlo en la ciudad capital lo cual es muy caro.

c) Este módulo de 10 x 20 metros será para la escuela de artesanía y su respectivo taller. A la fecha, la artesania local ha decaido debido a que no ha habido un seguimiento por parte de las nuevas generaciones. Aquí también se les enseñará a cultivar su materia prima. Estas artesanias se pondrán a la venta en la cafetería.

d) Aquí se les brindará viviendas a maestros y voluntarios. pues se construirá para este fin y medirá 10 x 20 metros. Con esto se facilitará contar con maestros e instructores a tiempo completo.

COLABORE CON EL JARDÍN BOTANICO "EL HORMIGO"

Adopte un árbol por $50.00 y contribuya a evitar su extinción. El Jardín Botánico "El Hormigo" le extenderá un certificado de adopción con la descripción de la especie. Adopte uno a la memoria de su ser querido. Sus donaciones serán áltamente apreciadas y deberán enviarse a:

Emilio Mendizabal y/o Jardín Botánico El Hormigo
cuenta No. 117003413-9 Banco de Comercio, Guatemala, C.A.

Jardín Botánico El Hormigo
Km. 282 Ruta a Petén
Río Dulce - Guatemala, C.A.
18022

Telefax: (502) 593-1797
E-mail: rio@guate.net.gt

Mapa del área del Proyecto "El Hormigo"

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